【モザンビーク サイクロン】小学校の教室再建が進んでいます
2019年3月、サイクロンIdaiが上陸したモザンビークでは広い範囲で甚大な被害を受け、多くの学校の教室が損壊しました。教室が被災した学校の生徒は、屋外や、屋根や窓が壊れたままの教室で授業を受けざるを得ず、安全な環境で学習することができていません。
同国での教室再建の支援ニーズは高いものの、現地政府はこのニーズに対処しきれていない状況です。
これを受けて、グッドネーバーズ・ジャパンは、モザンビーク緊急人道支援の第二フェーズとして、ソファラ州ニャマタンダ郡の4つの公立小学校において計10教室の再建プロジェクトを立ち上げました。
本事業はジャパン・プラットフォームその他の助成金および寄付金で実施しています。
金光スタッフを現地に派遣
教室再建プロジェクト遂行にあたり、グッドネーバーズ・ジャパンは2019年10月中旬より金光スタッフをニャマタンダ郡に派遣しています。
被災状況の調査の結果、4校は損壊した教室の割合が特に高く、また被災後他地域からの生徒の受け入れに伴い生徒数が増加したため生徒数に対して教室が不足している状況でした。そのため4校に対し、10教室を新たに再建することにしました。
2020年1月末までの教室の建設期間中は、金光スタッフを中心に随時工事のモニタリングを実施し、安全かつスムーズに建設作業が進むよう整えています。
小学校の先生の声
今年(2019年)3月に被災して以降、子どもたちは屋根や窓が壊れた教室で勉強せざるを得ない状況です。教室の数も足りず、外で授業をすることもあります。
グッドネーバーズ・ジャパンの支援により新しい教室が完成すれば、勉強に集中できる環境が整えられ、子どもたちがより一層学ぶ楽しさを感じられると期待しています。
グッドネーバーズ・ジャパン 金光スタッフの声
現地では突然のスコールや建設資材の配達遅延などで建設作業が思うように進まないこともありますが、建設チームの頑張りもあり、工程は今のところ順調に進んでいます。私の仕事である建設作業の進捗管理においては、各学校に配置された建設チームのリーダーらと密にコミュニケーションを取ることがとても重要です。リーダーの意識が建設チームの士気につながるため、リーダーそれぞれの性格や考えをくみ取りながら作業進捗を確認し合っています。今後も建設チームと一致団結し、工事がスムーズに進むよう努めていきます。
2月からは、モザンビークの学校の新学期が始まります。完成した真新しい教室で子どもたちが学べるよう、精一杯活動に励んでいきたいと思います。
建設工事完了後、完成した教室はニャマタンダ郡政府に引き渡される予定です。
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